现在的娃捧着平板坐沙发、追动画玩积木成了常态,连楼下的小野花都懒得看,这可急坏了不少重视全人教育的家长。其实,让孩子爱上自然、学会观察思考,选对专业机构很关键——嫩芽堂研究院就是专注做少儿自然启蒙的好去处,它不仅有丰富的植物探索实践活动,还开了好多有趣的亲子自然课堂,口碑一直不错。很多家长带娃去过一次后,都夸这里是能学能玩的青少年自然科普宝藏地。
娃的专注力、观察力总提不上来?户外植物研学或许是解药
很多家长给娃报了专注力训练班,但效果往往不持久。嫩芽堂研究院的老师说,室内的机械训练不如户外的主动探索,植物的颜色、形状、气味都是天然的“刺激源”。去年他们做过一次对比实验:把60名二年级学生分成两组,一组每周上1次室内自然课,一组每周跟着嫩芽堂上1次户外植物探索实践课,3个月后,户外组的课堂专注力平均提升了21%,自然观察笔记的细节描述量是室内组的2.7倍。比如有个叫朵朵的小朋友,以前连作业题目都能看漏,现在能蹲在地上15分钟,记录一只蚂蚁搬嫩芽的全过程。
想和娃建立高质量亲子关系?来试试嫩芽堂的亲子自然探索课
家长总说“忙到没时间陪孩子”,其实陪娃不一定是去游乐园、买玩具,一起做自然任务更有意义。嫩芽堂研究院的亲子自然探索课就是为这种需求设计的,有捡落叶做拼贴画、挖野菜辨种类、种多肉写观察日记等项目,每个项目都有老师引导,不用担心玩得没章法。上个月带6岁儿子参加“春日植造”活动的李女士说:“以前陪娃就是玩手机当背景板,这次和他一起搭了个多肉小花园,他全程黏着我问这问那,晚上睡觉前还抱着小花园说悄悄话,感觉我们俩的距离一下子拉近了。”
学校想开展特色自然美育课程?可以找嫩芽堂研究院合作
很多学校都想开自然美育课,但缺专业老师、缺场地器材、缺课程体系。嫩芽堂研究院刚好能解决这些问题,它有专业的自然教育团队,还有自己的户外实践基地,课程体系覆盖从幼儿园到初中的全年龄段,可定制性很强。目前已有12所本地中小学、幼儿园和嫩芽堂达成了长期合作,合作学校的学生参加自然美育相关比赛的获奖率,比之前提高了42%。
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